育新小学开展“校长听课日”活动

【字体: 】 【编辑日期:2014/11/28】 【作者/来源:罗梅】【阅读:

 校长什么时候把课堂管理视为学校各项管理工作的头等大事,什么时候把主要的精力集中于课堂管理,学校的工作才能抓住牛鼻子,学校发展才会有希望。从上学期开始,该校由校长等领导班子和学科名师组成的听课小组,就已经开始对新老师和学校起始年级进行密集型听课。

“学校发展需要素质更需要质量,要提高质量,就必须抓住课堂这块主阵地,老师和学生是这块主阵地的两大因素。”育新小学校长汪宇燕如是说。这学期开学后,该校开展了全校教学大调研,从课堂教学研讨到学生学习习惯培养等入手,把握教学理念,了解学生需求。该校汪宇燕校长一如既往率先走进课堂,走到教师和学生身边,切实了解一线教学现状、学生学习状况。该项举措对老师的教学积极性起到了有效的促进作用。
校长回归课堂,坚持经常全面听课,才能全面提高教学管理效能,才能促进教师教育教学业务能力的提高,才能促进素质教育的实施和教育教学质量的提高。育新小学将把“校长听课”坚持下去,并且逐步将“校长听课日”纳入教学管理的制度中,以确保工作制度化。